زودرنجی کودکان

با سلا م دختري 7 ساله دارم خيلي زود رنج است وبه اصطلاح نمي توان گفت روي چشمت ابرو است چه كار كنيم كه از اين قضيه نجات يابد . ديگر اينكه در درس املا كه كلاس اول است دقت زياد ندارد

با سلام خدمت شما پرسشگر گرامی
سپاس از اینکه برای حل مشکل فرزندتان وموفقیت او می کوشید
حساسيت مبرم کودک به تاييد اجتماعي از سوي افراد مختلف بويژه والدين ، همسالان و معلمان زودرنجي را در او پديد مي آورد. زودرنجي از مشکلات رفتاري رايج بين کودکان مخصوصا در سنین دبستان است که روان شناسان نقطه اوج حساسيت پسران را سن 11 سالگي و دختران را تا دوره بلوغ مي دانند.
زودرنجي کودک تا حدودي مربوط به تمايل زياد کودک به پذيرش اجتماعي است .گرايشي که او را شديدا در معرض نگرش هاي بزرگسالان و اعضاي گروه همسن خود قرار مي‌دهد. در نتیجه می توان گفت که زودرنج نبودن ارتباط مستقیم دارد با اعتماد به نفس داشتن. علاوه بر اين زودرنجي و حساسيت شديد، شيوه اي مؤثر براي جلب موافقت و تسليم والدين است .
کودک کشف مي کند که براي رسيدن به هدف خويش زودرنجي و ابراز غم و گوشه گيري بعد از مشاهده يک پديده نامطلوب موجب مي شود والدين از اين که کودک خويش را آزرده اند احساس ناراحتي کنند و در نتيجه کوشش کنند کارها را بر وفق مراد او انجام دهند. توجه به اين نکته مهم پادزهر زودرنجي کودک است و بعد از مدتي باعث مي شود کودکي که شرطي شده است از رفتارهاي نابهنجار دست بردارد
برای از بین بردن زودرنجی و حساس بودن، باید ارتباطات او را گسترده تر سازیم. به این ترتیب که دوستان زیاد، ارتباط اجتماعی و مهارت های خیلی زیادی داشته باشد. هر چه این مهارت ها بیشتر باشد تعداد دوستان افزایش یابد و ارتباطات گسترش یابد، این حساسیت کمتر می شود. کودکانی هم که خیلی زودرنج هستند و هنگام جواب دادن به سئوالهای والدین یا دیگران گریه می کنند، در این طبقه قرار می گیرند و باید ارتباطات آنها را گسترش دهیم.
اما در مورد بی دقتی :
توجه و تمركز، پایه و اساس انجام موفقیت‌آمیز امور روزمره، مطالعه هدفمند و بهینه و همچنین انجام صحیح تكالیف درسی است.
برخی افراد به سهولت می‌توانند بر امور محوله خود با وجود همه موانع، كشمكش‌ها و محیط شلوغ اطراف تمــركز كنند و وظایف خود را به درستی به پایان بـــرسانند. در مقـــابل افرادی هم وجود دارند كه
سر و صدای محیط اطراف یا حضور افراد غریبه و نظارت بر عملكرد آنها، تمركزشان را كاهش داده و موجب می‌شود توانایی انجام صحیح وظایف خود را از دست دهند.
هرگز از واژگان زشت مانند:چل من،كود،و...وجمله هاي تحقير آميزاستفاده نكنيد؛بلكه علل بي دقتي او را بيابيدوآنها را ازبين ببريد:
١.حدس شكل‌ها
از كودك بخواهید چشمانش را ببندد، آنگاه اشكال هندسی را به او بدهید و از او بخواهید كه نوع آنها را حدس بزند. در مراحل پیشرفته‌تر اشكال حیوانات مختلف را به او پیشنهاد دهید
٢.كندي درهماهنگي بدني:هماهنگي بدني دربرخي كودكان ونوجوانان كند است كه مي توانيد با ثبت نام او در كلاسهاي ژيميناستيك،شنا،فوتبال وورزشهاي رزمي ،اين هماهنگي را بيشتر ومهارتهايث حركتي را در او تقويت كنيد
٣.فعاليتهاي متعدد:فعاليتهاي فراوان سبب مي شود تا آنها را باشتاب بيشتري انجام دهد وطبيعي است كه هرچه قدر شتاب بيشتر شود دقت در انها كمتر خواهدشد .
٤.بازی با انگشتان
از كودك بخواهید انگشتان دستش را باز نگه دارد و با تمركز روی یكی از آنها، آن را خم كند. وقتی تمام انگشتانش را بست، دوباره از او بخواهید دستش را باز كند و این بار با تمركز بیشتر یكی از انگشتانش را خم كرده و دوباره باز كند، سپس همین كار را برای انگشت بعد انجام دهد بدون اینكه انگشتان دیگر را خم كند.
٥.تكنیك تنفس
از كودك بخواهید به آرامی تنفس كند و تا 10 بشمارد. عمل شمارش باید در هر دم و بازدم تكرار شود.
٦.نگاه كردن
شیء را در فاصله چند متری كودك قرار داده و از او بخواهید كه به آن شیء بدون پلك زدن نگاه كند. هر چه مدت زمان مشاهده بدون پلك زدن طولانی‌تر شود تمركز وی را به همان نسبت افزایش خواهد داد.
این نكته را به كودك یادآور شوید پلك نزدن همیشه خوب نیست و مختص انجام این تمرین است زیرا پلك نزدن مداوم سبب خشكی، سوزش و خارش چشم خواهد شد. در پایان هر تمرین به نتایج و پیشرفت‌های حاصله كودك نیز توجه داشته باشید.
چند توصيه:
أ.به او بياموزيد كه كيفيت كار به اندازه سرعت آن اهميت دارد .
ب.به او بياموزيد فعاليتهايش را به صورت مرحله اي انجام دهدو در هر مرحله او را تشويق كنيد.
ج.علاقه به كارهايي با صرف وقت فراوان را در او ايجاد كنيد
فعاليتهايي از قبيل كيت مدارهاي الكترونيك ساده،كوبلن،گرافيك،و...ودر مورد دختران گلدوزي ،دخت ودوز و...وبراي سنين پايين،پازل،جورچين،مدل سازي و..بر ميزان دقت او مي افزايد
براي كاهش ميزان بي دقتي او،ازپيامدهاي منطقي نيز مي توان استفاده كرد
درصورتي كه بي جهت بي دقتي ،به وسايله اي ازوسايل منزل لطمه زد،مقداري از بهاي آن را از پول توجيبي اش بپردازد،واگر وسيله خراب شده از آن خودش بود بي درنگ شيء جديد را جايگزين آن نكنيد.